高中思想政治课议题式教学在提升学生道德品质中的实践探索论文.docx

高中思想政治课议题式教学在提升学生道德品质中的实践探索论文

**摘要**

高中思想政治课议题式教学以学生道德品质提升为核心目标，通过创设真实情境、激发思辨互动、强化价值内化等路径，有效破解传统教学模式的局限性。本文立足实践探索，分析议题式教学在道德品质培养中的具体应用策略，结合典型案例揭示其育人价值，为优化高中思政课教学提供参考。研究表明，议题式教学能显著增强学生的道德认知、情感体验和行为实践能力，但需关注情境创设的真实性、问题设计的适切性及评价体系的综合性。

**关键词**

高中思想政治课；议题式教学；道德品质；实践探索；价值引领

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###一、引言

在高中思想政治课的教学实践中，道德