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本科临床医学专业系统解剖学教学设计（十六讲进阶版）

一、课程基本信息

【学科与学段】：本科临床医学专业（大一）

【课程名称】：系统解剖学

【总学时】：64学时（理论32学时+实验32学时），共16讲，每周2讲，每讲4学时（含2理论+2实验）。

【授课对象】：五年制临床医学、麻醉学、医学影像学专业一年级学生。

【先修课程】：医用生物学、高等数学（为理解人体比例和生长提供基础视野）。

【课程性质与定位】：系统解剖学是医学科学的“敲门砖”，是研究正常人体形态结构及其发生发展规律的科学，属于形态学范畴，是连接基础医学与临床医学的桥梁课程。本课程不仅要求学生掌握人体九大系统的形态学知识，更致力于通过“结构决定功能，功能反映结构，解剖服务临床”的核心理念，培养学生严密的科学思维、敏锐的空间构型能力以及敬畏生命的职业素养。

二、教学目标设计（立德树人，能力为先）

本课程严格对标《中国本科医学教育标准》和临床执业医师考试大纲，构建“知识能力情感”三位一体的教学目标体系。

【知识目标】（基础）：要求学生系统掌握人体九大系统（运动、消化、呼吸、泌尿、生殖、脉管、感觉、神经、内分泌）各器官的名称、位置、形态、结构和重要毗邻关系。准确描述并规范应用全身解剖学术语，熟记12对脑神经的出脑出颅部位、26项重要的骨性标志、以及全身主要动脉的体表投影【基础】【高频考点】。

【能力目标】（核心）：一是空间构