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小学四年级道德与法治《中华民族一家亲》第一课时知识清单

【学科体系定位】本知识清单对应统编版《道德与法治》（五四制）四年级下册第六单元“我们的国土我们的家园”第17课《中华民族一家亲》第一课时。本单元在“感受家乡文化关心家乡发展”的基础上，将学生视野从家乡拓展至国家，是进行国情教育、国家认同教育的关键环节。本课时聚焦于“认知”层面，旨在引导学生认识中华民族的构成，了解民族关系，为第二课时“尊重与行动”奠定认知基础。

一、【核心概念与基本原理】——奠定认知根基

（一）【基础】中华民族与中华民族大家庭

1.中华民族的概念：中华民族是中国56个民族的总称，是一个历史悠久、由多民族共同组成的共同体。在漫长的历史进程中，各民族通过交往交流交融，形成了你中有我、我中有你、多元一体的格局。

2.大家庭的内涵：“中华民族一家亲”寓意着56个民族如同一个大家庭的兄弟姐妹，虽然风俗习惯、文化传统各具特色，但都是祖国大家庭中平等的一员，共同构成了中华民族共同体。

（二）【重要】统一的多民族国家

1.基本国情：我国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。这是我国的一项基本国情，也是我们认识民族问题的出发点。

2.民族构成：我国境内生活着56个民族。其中，汉族人口数量最多，约占全国总人口的91.5%；其他55个民族由于人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”5。

3.人口数据认知（考点）：依