人教版六年级上册数学课件第三单元《第一课时倒数的认识》.pptxVIP

第三单元分数除法第一课时倒数的认识人教版六年级上册

目录01情境导入趣味引入，激发思考02倒数的意义理解定义，掌握核心03求倒数的方法掌握技巧，灵活运用04特殊数的倒数关注特例，查漏补缺05巩固练习实战演练，强化记忆06课堂小结回顾重点，梳理知识07作业布置课后拓展，温故知新

学习目标理解概念理解倒数的意义，明确乘积为1的两个数互为倒数的核心定义。掌握方法熟练掌握求一个数倒数的方法，能够快速准确地求出整数、分数和小数的倒数。特殊情况熟记特殊数字的倒数性质：1的倒数是1，0没有倒数。

情境导入：汉字游戏观察这两组汉字，你发现了什么有趣的现象？“呆”上下颠倒变成“杏”“吴”上下颠倒变成“吞”

数学中的“颠倒”3/4分子3，分母44/3分子4，分母3思考：像这样分子分母颠倒的两个数，它们之间有什么关系呢？

新知探究：口算比赛男生组挑战题3/8×8/3=?7/15×15/7=?5×1/5=?1/12×12=?女生组挑战题1/6×3/8=?2/7×4/5=?1/5×2/5=?3/4×4=?观察思考：男生组的算式有什么特点？计算结果有什么规律？

倒数的意义乘积是1的两个数互为倒数。乘积是1这是判断两个数是否互为倒数的唯一标准，是核心条件。两个数倒数描述的是两个数之间相互对应的关系，不