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小学一年级数学下册（人教版）全册核心知识清单

一、课程背景与核心素养导向

本知识清单依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》精神，紧扣人教版新教材一年级下册编写。本学期是学生正式进入“数与代数”领域系统学习的关键期，核心任务是数感的初步形成（100以内数的认识）与运算能力的奠基（20以内退位减法和100以内口算）。同时，通过图形的认识、分类与整理、找规律等内容，初步发展学生的空间观念、数据意识、推理意识和应用意识。教学设计与评价均指向学生核心素养的达成，强调在真实情境中发现问题、分析问题和解决问题。

二、第一单元：认识平面图形（二）【基础】【观察与操作】

（一）核心概念与知识点精讲

1.平面图形的特征辨析：本单元是在上学期认识立体图形的基础上，通过描、画、印等方式从立体图形上“剥离”出面，从而直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。

2.长方形：长长方方的，有4条边，两条对边相等（即两条长边相等，两条短边相等），4个角都是直直的。▲【重点】能辨别长方形，并能与正方形区分。

3.正方形：四四方方的，有4条边，4条边都相等，4个角都是直直的。▲【重点】强调“四条边一样长”是区别于长方形的关键。

4.三角形：有3条直直的边，3个角。形状多样（锐角、直角、钝角三角形一年级只直观认识，不要求说出名称）。

5.圆：由一条曲线围成，没有棱角，圆滚滚的，可以滚动。

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