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高中语文群文阅读教学与阅读兴趣激发的关联性分析论文

**摘要**

高中语文群文阅读教学与阅读兴趣激发之间存在密切的关联性。群文阅读通过整合同主题或关联性的文本，构建富有层次的学习情境，能够有效打破传统阅读教学的单一模式，激发学生的内在阅读动机。本文从概念阐述、实施策略、效果评价等角度，探讨群文阅读如何与阅读兴趣培养相结合，为高中语文教学提供实践参考。通过多维度的分析，本文旨在揭示群文阅读在提升学生阅读能力、拓展文化视野、增强学习情感等方面的独特价值，为语文教育改革提供理论支持。

**关键词**

群文阅读；阅读兴趣；高中语文；教学实践；学习动机

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###一、概念阐述

群文阅读是现代语文教