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高中语文教学中传统文化故事审美教育功能研究与实践论文

**摘要**

在高中语文教学中融入传统文化故事，不仅能够提升学生的文学素养，更能通过审美教育培养其文化认同和人文精神。传统文化故事蕴含丰富的审美价值，如道德情操的熏陶、艺术形象的塑造、人生哲理的启迪等，这些元素与语文教学有机结合，能够激发学生的学习兴趣，增强文化自信。本研究通过分析传统文化故事的审美教育功能，探讨其在高中语文教学中的实践路径，旨在为教师提供可操作的教学策略，推动传统文化在当代教育中的传承与创新。

**关键词**

传统文化故事；审美教育；高中语文；文化传承；教学实践

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**一、引言**

传统文化故事是中华民族智慧的结晶，