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高中英语文学作品阅读教学中的文本解读与批判性阅读能力培养策略论文

**摘要**

在高中英语文学作品的阅读教学中，文本解读与批判性阅读能力的培养是提升学生语言素养与思维品质的关键环节。本文结合教学实践，探讨如何通过文本解读策略引导学生深入理解文学作品，并通过批判性阅读能力的培养，帮助学生形成独立思考与多元评价的能力。研究表明，有效的文本解读能够激发学生的情感共鸣，而批判性阅读则能培养学生的思辨意识，二者相辅相成，共同促进学生英语文学素养的全面发展。

**关键词**

高中英语；文学作品；文本解读；批判性阅读；能力培养

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**一、引言**

文学作品是语言与思想的结晶，也是培养学生人文素养与批判