人教版一年级数学下册 教案第4单元 100以内的口算加、减法整理和复习.docVIP

课题

整理和复习

主备教师

【核心素养目标】

①情景与问题：通过问题情景发现100以内加减法的数学问题,并能正确的解决此类问题。

②知识与技能：通过复习,进一步熟悉100以内的加减法口算,正确掌握两位数加一位数、整十数,两位数减一位数、整十数的计算方法,并能熟练计算

③思维与表达：通过整理和复习,加深对知识的理解并将知识系统化,初步培养学生归纳总结、整理知识的能力,初步渗透函数思想。

④交流与反思：激发学生学习的兴趣,获得成功的体验,增强学习数学的信心。

【教学内容】

教科书P53“整理和复习”和P54~55“练一练”。

【教学目标】

1.通过复习,进一步熟悉100以内的加、减法口算,正确掌握两位数加（减）一位数、整十数、两位数（不进位、不退位）的计算方法,并能熟练计算。

2.通过整理和复习,加深对知识的理解并将知识系统化,初步培养学生归纳总结、整理知识的能力,初步渗透函数思想。

3.在解决问题的过程中,获得成功的体验,增强学生学习数学的信心。

【教学重点】

正确、熟练地进行100以内的口算。

【教学难点】

根据实际情况选择合适的策略解决问题。

【课前准备】

多媒体课件

教学过程设计

电子版教案

授课教师“二次备课”（手写）

一、知识回顾

师：请同学们回顾一下,这一单元我们学了哪些知识？

【学情预设】预设1：我学会了口算100以内的加、减法；

预设2：我知道了在计算时需要用到