小学二年级数学《表内除法（二）·解决问题（例3）》精品教学设计.docx

小学二年级数学《表内除法（二）·解决问题（例3）》精品教学设计

一、基本信息与设计理念

学科与学段：小学二年级数学下册

课题：第四单元表内除法（二）解决问题（例3）——构建购物的数学模型

课时安排：1课时

教学对象：二年级学生

【核心设计理念】

基于2022年版《义务教育数学课程标准》【非常重要：核心素养导向】，本设计以“三会”（会用数学眼光观察现实世界、会用数学思维思考现实世界、会用数学语言表达现实世界）为统领，深度践行“解决问题”的教学目标。本课并非简单的“应用题”教学，而是通过模拟真实的购物情境，引导学生经历从“生活问题”抽象为“数学问题”，再通过建立“数学模型”来解决的过