幼儿园中班语言教案 生气猪上天（语言）.docVIP

一．活动目标

1．尝试用表演的方式表达对故事的理解。

2．乐意为小动物动脑筋想办法,语言表达清楚完整。

3．知道生气不利于身心健康。

二．活动准备

教师：单页多幅故事图片一张（正反面）、小动物头饰（小猪、小猫、小兔、小狗）、配乐故事录音（见教材录音）、自制录音（小动物的笑声与“生气虫”的独白）、“生气蛋糕”一个

幼儿：儿童用书第5、6页

三．活动建议

（一）活动流程图

倾听想象→观察讲述→尝试表演→完整欣赏

（二）活动流程

1．利用录音激趣导入

教师引导语：小朋友,你们听……（播放录音：小动物的笑声与生气虫的独白）

2．观察图片理解故事

1）观察图一,提问：刚才,你们听见了什么？

提问：生气虫会想什么鬼主意让小动物们生气呢？（请小朋友们猜一猜）

2）观察图二到图四

①教师过渡语：真有那么多令人生气的事情吗？让我们来看看谁上了生气虫的当？

②观察图片二到四,提问：谁上了生气虫的当？

生气虫想了什么鬼主意让小猪上当？你从哪里看出来的？（观察云记号以及感兴趣的文字。）

③教师小结：生气虫用生气面粉做了个生气蛋糕,他想让小动物们也整天生气,真是个可恶的家伙。

④出示“生气蛋糕”,引导幼儿表演。教师