第22课 《表里的生物》教学设计 试讲稿 说课稿 统编版语文六年级上册2026新教材 (4).docx

第22课《表里的生物》教学设计试讲稿说课稿统编版语文六年级上册2026新教材

第一部分：教学设计

一、基础教学信息

教材版本：统编版小学语文六年级上册2026新教材

授课篇目：第22课《表里的生物》

授课课时：2课时

课型：叙事散文精读课、思辨探究课、科学素养育人课

单元主题：留心观察、善于思考、大胆探索、求真求知

单元语文要素：体会文章是怎样用具体事例说明观点的；梳理人物的思考与探索过程

二、核心素养教学目标

1.语言建构与运用：认识“脆、璃、蝎、蟋、蟀、钵”等生字，规范书写“清脆、玻璃、单调、坚硬、丑恶、恐怖、蟋蟀、钵子”等词语；能够贴合童真质朴的文本基调，流利、有感情地朗读课