第21课 《文言文二则（两小儿辩日、曹冲称象）》教学设计 试讲稿 说课稿 统编版语文六年级上册2026新教材 (6).docx

第21课《文言文二则（两小儿辩日、曹冲称象）》教学设计试讲稿说课稿统编版语文六年级上册

第一部分教学设计

一、基本信息

授课年级：六年级上册（2026统编版新教材）

授课篇目：第21课《文言文二则》（《两小儿辩日》《曹冲称象》）

课时安排：2课时

文本体裁：短篇文言文故事

单元主题：观察与思考、探索与求真

单元语文要素：体会文章怎样用具体事例说明观点，学习观察发现、勤于思考、大胆质疑、灵活思辨的求知方法

教材分析：本课是2026统编版六上第七单元经典文言启蒙篇目，由《两小儿辩日》《曹冲称象》两则短篇文言故事组成，紧扣单元“观察思考、探索求真”核心主题。两则故事体裁统一、主旨同源、各