第三单元　 分数除法教学案例.docxVIP

PAGE31

倒数?

教学目标

1.通过观察、分类等活动认识倒数，理解互为倒数的含义，发展数感。

2.掌握求一个数的倒数的方法，会求一个数的倒数。

3.在探索交流的过程中，体验成功的快乐，发展数学思维。

教学重难点

重点：掌握求一个数的倒数的方法。

难点：理解互为倒数的含义。

教学准备

多媒体课件，整理的相关联的资料，学习单

目标落实

教师活动

学生活动

二次备课

通过计算发现规律，从而认识倒数，理解倒数的意义，培养学生的数感。

一、复习导入

1.出示：

38和837

5和15112

请大家思考：每组中的两个数有怎样的关系？

2.具有这种关系的数互为倒数。谁来具体说一说什么样的两