浙教八年级上册5.2.2函数课件（共23张ppt）.pptxVIP

5.2函数浙教版八年级上

新知导入1.求下列函数自变量的取值范围(使函数式有意义): 有分母，分母不能为零∵2x-4≥0∴x≥2开2次方，被开方数是非负数☆求自变量的取值范围时，要注意什么?∵x-1≠0 ∴x≠1x可以取任意实数①代数式本身要有意义；

新知导入(4)儿童节的时候，每人发2颗糖果，总人数x与总发的糖果数y的函数关系式为，其中人数x的取值范围是.y=2xx为正整数②符合实际意义. ☆求自变量的取值范围时，还要注意什么?☆求自变量的取值范围时，要注意什么?①代数式本身要有意义； ②符合实际意义.

练一练求下列函数自变量的取值范围(使函数式有意义)：(1)y＝3x－1；(2)y＝2x2＋7；(3)；(4)x可以取任意实数x可以取任意实数x≥2x≠-2

例题讲解例1、等腰三角形ABC的周长为10，底边BC长为y，腰AB长为x，求：(1)y关于x的函数解析式；(2)自变量x的取值范围；(3)腰长AB=3时，底边的长.ABC解：(1)有三角形的周长为10，得2x+y=10∴y=10–2x