2026-2027学年浙教版数学八年级上册2.3等腰三角形的性质定理（2课时）---同步课件（共25张PPT）.pptxVIP

第1课时等腰三角形的性质定理1及推论;将一把等腰三角尺和一个重锤如图１放置，就能检查一根讲台边沿是否水平，你知道为什么吗？;（1）有__________的三角形叫做等腰三角形;;;你还有其它证明方法吗？;用符号语言可表示为：

在△ABC中

∵AB=AC

∴∠B=∠C;;已知：如图，在△ABC中，AB＝AC，

BD,CE分别是∠ABC，∠ACB的平分线.

求证：BD=CE;;等腰三角形

两腰上的中线

;;1．如图2－3－1所示，在△ABC中，AB＝AC，∠B＝50°，则∠C的度数是()

A．80°B．50°C．100°D．50°或80°

2．已知：如图,l∥m，等边三角形ABC的顶点B在直线m上，边BC与直线m所夹锐角为20°，则∠α的度数为()

A．60°B．45°C．40°D．30°;第2课时等腰三角形的性质定理2;如图，在△ABC中，AB=AC，AD是角平分线.在图中找出所有相等的线段和相等的角.由此你发现了等腰三角形还有哪些性质？;等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高线互相重合,简称等腰三角形三线合一;;1、等腰三角形的角平分线、中线和高互相重合。

2、等腰三角形的顶角平分线一定垂直底边。

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