2026-2027学年浙教版数学八年级上册2.7探索勾股定理（2）课件(共17张PPT).pptxVIP

;1、若c为直角△ABC的斜边，b、a为直角边，

则a、b、c的关系为_____________

2、;你能说出勾股定理的逆命题吗？下面我们一起来探索这个逆命题;如果三角形中两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形.;?;利用勾股定理逆定理判断是否为直角三角形的方法：;?;例4.已知△ABC三条边长分别为a,b,c,且a＝m2－n2，b＝2mn，c＝m2＋n2(mn，m,n是正整数)。△ABC是直角三角形吗？请证明你的判断。;

;2.如图所示，BD=4，AD=3，∠ADB=90°，BC=13，AC=12，求阴影部分的面积．;3.如图，分别以三角形三边为直径向外作三个半圆，如果较小的两个半圆面积之和等于较大的半圆面积．

求证：这个三角形是直角三角形．;A;如图,以△ABC的每一条边为边作三个正方形.已知这三个正方形构成的图形中,绿色部分的面积与蓝色部分的面积相等,则△ABC是直角三角形吗?请证明你的判断.

;?;观察下列勾股数组：3，4，5；5，12，13；7，24，25；9，40，41；…a、b、c．你能发现什么规律，根据你发现的规律，请写出：

（1）当a=19时，则b、c的值是多少（2）当a=2n+1时，求b、c的值．你能证明所发现的规律吗．;（2）当a=2n+1时，设b=k，则c=k+1，根据勾股定理：a2+b2=c2，即（2n+1）2+k2=（