3.4 实际问题与 一元一次方程（第1课时）.pdfVIP

第三章一元一次方程

3.4实际问题与一元一次方程

第1课时

一、教学目标

【知识与技能

1.掌握用一元一次方程解决实际问题的基本过程.

2.分清有关数量关系，能正确找出作为列方程依据的主要等量关系.

【过程与方法

经历分析“工程问题”中数量关系过程，培养分析问题和解决问题的能力。

【情感态度与价值观

进一步感受到数学的应用价值,激发学生学习数学的积极性和信心.

二、课型

新授课

三、课时

第1课时，共4课时。

四、教学重难点

【教学重点

掌握用一元一次方程解决实际问题的基本过程.

【教学难点

能够准确找出实际问题中的等量关系，并建立模型解决问题.

五、课前准备

教师：课件、三角尺、螺钉和螺母等。

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学生：三角尺、练习本、铅笔、圆珠笔或钢笔。

六、教学过程

（一）导入新课

前面我们学习了一元一次方程的解法，本节课，我们将讨论一元一次方程的

应用.生活中，有很多需要进行配套的问题，如课桌和