第三讲：发现我的长板能力探索.pptx

想想自己目前比较突出的能力优势，然后尽可能多地写下来，限时2分钟。生涯探索

发现自己的长板心课堂第三讲——能力探索

能力与生涯发展多元智能有哪些自我效能感010203内容04课后作业

生涯知识能力：分为特殊天赋与后天技能，可以帮助我们完成某项任务，达到某个目标。能力与生涯发展：每个人的能力有所偏向，大不相同，在自己所擅长的领域，通常能够取得更好的表现与成就，获得更高的自信，也容易走得更远。

生涯探索——多元智能理论霍华德.加德纳（HowardGardner）：美国哈佛大学教育研究院的发展心理学家，1983年提出。例如建筑师及雕塑家的空间感（空间智能）比较强，运动员和芭蕾舞演员的肢体运作技能较强，公关的人际智能较强。

多元智能理论——言语智能特征体现典型专业典型职业听、说、读、写等运用和理解语言的能力1、词汇量丰富，善于运用修辞；2、有语言天赋，能很快学会方言外语等；3、表达流利；4、擅长快速阅读、写作、讲故事；5、擅长欣赏、创作各类文学作品。文学各类语言学新闻传播类文案策划作家记者翻译播音员相声演员

多元智能理论——逻辑-数学智能特征体现典型专业典型职业数字运算、抽象思维和逻辑推理能力1、对数字和事物间各种关系较敏感；2、擅长数字运算、逻辑推理；3、擅长数据分析，有很强的抽象思维能力；理学类金融学类统计学类税务人员侦探金融分析师科学家

多元智能理论