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9.2《安全文明上网 网络信息细甄别网络文明大家建》教学设计2026年新教材四年级上册道德与法治.pdf

9.2《安全文明上网 网络信息细甄别网络文明大家建》教学设计2026年新教材四年级上册道德与法治.pdf

    9.2《安全文明上网——网络信息细甄别+网络文明大家建》教学设计

    一、教材分析

    本课分为两大板块：网络信息细甄别、网络文明大家建。第一板块围绕网络

    虚假信息展开，结合牙科X光辐射谣言、网络编造绑架视频两个案例，教会学

    生辨别网络信息真伪的方法，并链接刑法条文，明确造谣传谣的法律后果；第二

    板块点明网络并非法外之地，通过班级网暴日记案例、学生讨论场景，梳理网络

    文明行为准则，搭配《网络安全法》，引导学生规范网络言行，树立网络法治与

    公德意识。教材贴近小学生日常上网场景，案例生活化，兼顾道德引导与法治普

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