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2026年秋季六年级科学（教科版）教

学计划

科学教研组

2026年9月

2026年秋季六年级科学（教科版）教学计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立

德树人根本任务。依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》，以培养小学生科学

素养为宗旨，让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，

发展他们对科学本质的理解。六年级是小学科学的最后阶段，教学中应系统培养学生

的科学观念、科学思维、探究实践和态度责任四大核心素养，注重知识的综合运用和

能力的整体提升，为初中科学学习奠定基础。

二、学情分析

六年级学生经过五年的科学学习，已具备较为扎实的科学知识基础和较强的科学

探究能力。学生的观察与描述能力、实验设计与操作能力、数据分析与解释能力都有

了显著提升，逻辑思维和批判性思维也在逐步发展。学生能够进行较为复杂的实验探

究，能运用控制变量法设计实验，能基于证据进行推理和论证。

但六年级学生在面对微观世界、地球运动、工具与技术、能量等较为抽象和综合

的科学概念