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高中生涯规划教育在历史编纂学科教学中的应用与探索论文

**摘要**

在高中历史编纂学科教学中融入生涯规划教育，能够有效提升学生的学科核心素养与社会适应能力。本文通过分析当前历史编纂学科教学的现实困境与生涯规划教育的内在需求，提出二者融合的必要性与可行性，为高中历史教学提供新的实践思路。研究表明，生涯规划教育不仅有助于学生明确历史学习目标，还能培养其自主探究、团队协作等关键能力，从而实现历史学科与社会需求的有机衔接。

**关键词**

高中历史编纂；生涯规划教育；核心素养；教学融合；实践探索

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###**一、问题的提出**

高中历史编纂学科作为培养学生历史思维与人文素养的重要载体，其教学效