微光成炬，向善而行——六年级综合实践活动“学习身边的小雷锋”教学设计.docx

微光成炬，向善而行——六年级综合实践活动“学习身边的小雷锋”教学设计

一、教材与学情分析：在生活的土壤中播撒善的种子

（一）【教材本位剖析：从榜样学习到生活实践的桥梁】

本课是蒙教版六年级下册综合实践活动课程第二单元“社会服务”主题下的起始课，属于社区服务与社会实践领域。教材以“学习身边的小雷锋”为核心，旨在引导学生从对历史榜样人物的认知，转向对现实社会生活的观察与参与。它不是单纯的思想政治理论课，而是一门强调知行合一、具身认知的实践课程。教材内容编排呈现“由远及近、由知到行”的逻辑链条：从重温雷锋事迹、解析雷锋精神内涵，到寻访记录身边的好人好事，最终落脚于学生自主设计并践行学雷锋计划12