小学五年级数学上册《小数乘整数（1）》核心知识清单.docxVIP

小学五年级数学上册《小数乘整数（1）》核心知识清单

一、知识地位与核心素养导向

【基础】【非常重要】本课是学生踏入“小数乘法”世界的第一扇大门，它不仅是整数乘法知识的延伸，更是后续学习小数乘小数、小数除法以及解决复杂实际问题的重要基石。从知识脉络上看，它上承整数乘法的意义与计算法则，下启小数乘法的运算体系。从核心素养培育的角度，本课承载着转化思想（未知转化为已知）的渗透，通过“元角分”等具体情境，让学生深刻体会数与运算的现实意义，发展量感、数感和运算能力，初步形成用数学眼光观察世界、用数学思维思考世界的意识。

二、核心概念的精准确立

（一）小数乘整数的意义

【基础】【高频考点】小数乘整数的意义与整数乘法的意义完全相同，都是求几个相同加数和的简便运算。

1、具体表述：求一个相同小数重复相加的和。例如，算式0.8×5表示求5个0.8相加的和是多少，也可以理解为求0.8的5倍是多少123。

2、关键词辨析：重点关注“相同加数”。如果加法算式中的加数不完全相同（如0.2+0.2+0.3），则不能直接改写为小数乘整数8。

3、读写训练：能够熟练地将同数连加算式改写为乘法算式（如1.2+1.2+1.2=1.2×3），并能将小数乘整数还原为同数连加的形式，以加深对其意义的理解。

（二）小数乘整数的算理与算法

【非常重要】【难点】这是本课的核心。算法是“怎么算”，