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初中英语词汇记忆与记忆技巧探究论文

**摘要**

初中英语词汇是语言学习的基石，其记忆效率直接影响学生的听说读写能力。然而，传统机械记忆法容易导致遗忘率高、学习兴趣低等问题。本文结合认知心理学与教学实践，从“情境记忆”和“多感官协同”两个维度，探讨提升初中生词汇记忆的策略。研究发现，通过创设真实语境、运用图像联想、结合肢体运动等方式，能够显著增强记忆效果。本文旨在为一线教师提供可操作的技巧，帮助学生摆脱死记硬背的困境，以更科学、更愉悦的方式掌握英语词汇。

**关键词**

初中英语；词汇记忆；情境记忆；多感官协同；记忆技巧

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**一、引言**

英语词汇如同建筑的材料，没有扎实的积累，语言能