2026年人教版小学四年级数学上册第二单元第7课《小数乘法》完整教案.docx

2026年人教版小学四年级数学上册第二单元第7课《小数乘法》完整教案

一、教材分析

（一）教材定位

本课时是2026年人教版小学四年级数学上册第二单元《小数的意义与运算》的第7课时《小数乘法》，属于数与代数领域的核心运算类新授课。此前学生已系统学习小数的意义、小数的性质、小数加减法运算、整数三位数乘两位数的完整算理，本课时是学生首次接触小数乘法体系内容，既是整数乘法算理的拓展延伸，也为后续小数乘小数运算、小数四则混合运算、小数相关实际问题解决搭建核心方法框架，严格对接2026年新课标提出的“数的运算一致性”落地要求，是打通整数运算与小数运算逻辑关联的关键节点课。

（二）内容逻辑

本课时教材内容