2026-2027学年小学体育阶段性发展规划——深耕体教融合 强健少年体魄 赋能五育提质.docVIP

2026-2027学年小学体育阶段性发展规划——深耕体教融合强健少年体魄赋能五育提质

为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、教育部等五部门《关于实施学生体质强健计划的意见》（教体艺〔2025〕1号）等最新政策文件精神，全面落地《教育强国建设规划纲要（2024—2035）》基础教育体育提质要求，紧扣新时代学校体育“立德树人、健康第一、全面育人”的核心导向，顺应体教融合深化改革、学生体质精准提升、体育育人提质增效的发展新形势。结合我校体育教学、活动开展、师资建设、赛事体系、体质监测的现有工作基础，针对当前学校体育课程育人深度不足、特色项目辨识度不高、学生体质薄弱问题突出、体教融合落地不深、师资教研能力有待提升等短板，立足小学学段学生身心发展规律，制定本学年体育阶段性发展规划。本规划立足当下、着眼长远，聚焦课堂提质、活动赋能、体质增效、特色塑品、师资强基、安全固本六大核心方向，构建规范化、特色化、常态化、长效化的小学体育育人体系，全力破解小学生体质下滑、运动素养薄弱、体育育人单一化等问题，推动学校体育工作从“常规开展”向“高质量育人”转型升级，助力学生德智体美劳全面发展。

一、指导思想

本学年学校体育阶段性发展工作以新时代党的教育方针为根本遵循，牢固树立“健康第一”的教育理念，深度落实五育并举育人体系，紧扣学生体质强健计划核心任务