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- 2026-07-27 发布于四川
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1单元核心课标要求与预科预习定位演讲人
单元核心课标要求与预科预习定位01单元核心语言知识预习精讲02单元语篇核心框架与主题背景铺垫03单元主题探究预习任务设计04目录
外研版高二英语选必三Unit4Aglimpseofthefuture预习新学期预科精讲课件
我作为从事高中英语教学12年、负责选必阶段备课工作8年的一线教师,今天讲授的本次预科精讲课程,面向高一升高二的预习学生,核心目标是帮助大家在新学期开学前,搭建本单元的主题认知框架,扫清核心语言知识障碍,建立对“未来”这一主题的批判性思考意识。本单元属于外研版选必教材中“人与社会”主题语境下的科技发展子主题,承接了必修阶段“科技与生活”的基础内容,又从思维层面要求我们辩证看待科技对未来的影响,接下来我将从单元定位、背景框架、语言知识、预习任务四个层面展开本次精讲,整体遵循从宏观到微观、从输入到输出的递进逻辑。
01单元核心课标要求与预科预习定位
1普通高中英语课标对应要求按照2017版(2020修订)普通高中英语课程标准,本单元对应“人与社会”主题语境中“科技发展与创新”子主题,要求学生能够听懂、读懂关于未来发展的语篇,梳理作者对未来的态度,能够用英语有条理地表达自己对未来的预测,核心素养层面要求发展语言能力、培育思维品质,尤其是批判性思维能力。我在多年教学中发现,很多学生第一次接触这个单元的时候,容易把它当
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