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高中生对国际气候变化应对措施的教育策略研究论文

**摘要**

在全球化进程加速的今天，气候变化已成为人类面临的共同挑战。高中生作为未来社会的建设者，其气候变化认知与应对能力的培养至关重要。本研究旨在探讨针对高中生开展国际气候变化应对措施的教育策略，分析当前教育现状与问题，并提出优化路径。通过结合国内外教育实践，本研究强调情感教育、跨学科融合与实践体验在提升高中生应对气候变化能力中的关键作用，为教育工作者提供理论参考与实践建议。

**关键词**

高中生；气候变化；教育策略；情感教育；跨学科融合

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**一、背景分析**

（一）**高中生对气候变化认知现状的教育困境**

1.**内容**：当