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2025年第6期SHIYANJIAOXUEYUYIQI小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研小学科学教研

核心素养导向下小学科学教学策略探析

王文利

（临朐县东城街道文昌小学，山东潍坊262600）

摘要：为了在小学科学教学中做好科学教育加法，应采取“开展互动体验活动，设计探究实验活动，培养学生的科学思维能

力，开展情境模拟活动”等举措，促进学生认知、逻辑、科学思维等能力的发展，为创新型人才培养提供一定的教学参考。

关键词：核心素养；小学科学教学；科学思维；科学教育

DOI：10.19935/ki.1004-2326.2025.06.041

引用格式：王文利.核心素养导向下小学科学教学策略探析