从种族民主神话走向全民正义实践：巴西高等教育平权行动探析.pdfVIP

复旦教育论坛2025年第23卷第2期FudanEducationForum2025.Vol.23，No.2

从种族民主神话走向全民正义实践：

巴西高等教育平权行动探析

王永林

（东华大学高等教育研究所/发展规划处，上海201620）

摘要：巴西高等教育平权行动源于其长期存在的种族歧视和教育不公平的问题，受到政治经济因素驱

动。通过建章立法、实施入学配额制度、扩大招生规模、规范入学考试形式、开展兜底性经济援助等，平权行

动戳穿了种族“民主神话”的假象，打破精英阶层对高校教育资源的垄断，有效改善了弱势群体的入学机会

和经济状况，促进了种族融合与社会公正，为经济转型发展提供了支撑。由于涉及利益调整以及政策本身

存在缺陷，平权行动也面临着争议和挑战，未来政府应系统性推进教育改革，关注教育过程与结果的平等，

强化家庭的投资主体责任。作为符合人类进步方向的正义事业，巴西的平权行动实践虽不完美，但其超越

解决种族歧视这一问题本身，为深层次社会变革打开了新的窗口，在更广泛的领域内产生了积极影响。这

对其他国家通过推动