老舍《我的母亲》说课稿正式使用.docxVIP

尊敬的各位评委老师，大家好！

今天我说课的题目是老舍先生的散文《我的母亲》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程以及板书设计几个方面展开我的说课。

一、说教材

《我的母亲》是现当代文学巨匠老舍先生的一篇回忆性散文。这篇文章收录于老舍先生的散文集，是他在母亲去世后怀着无限悲痛与思念写成的。文章以朴素平实的语言，回忆了母亲勤劳、善良、坚韧的一生，字里行间饱含着对母亲深深的敬爱与怀念之情。

从单元编排来看，本文所在的单元通常以“感悟亲情”或“品味人生”为主题，旨在引导学生体会平凡生活中的真情，理解人性的美好。《我的母亲》以其真挚的情感、洗练的语言和鲜明的人物形象，成为培养学生情感体验能力和文学鉴赏能力的典范之作。学习本文，不仅能让学生感受母爱的伟大，更能引导他们学习老舍先生高超的写作技巧，特别是通过日常生活琐事塑造人物形象、表达深厚情感的方法。

二、说学情

本次课的授课对象为高中学生。这个年龄段的学生已经具备了一定的阅读理解能力和情感体验能力，他们对亲情有自己的感受和思考，但可能尚未形成系统、深刻的认识。他们对老舍先生的作品可能有所接触，如《骆驼祥子》、《茶馆》等，对其语言风格有初步印象，但对其散文的细腻情感和语言艺术可能了解不多。

在学习过程中，学生可能会对文中母亲所处的时代背景、生活境遇与自己的现实生活产生距离感，从而影响对母亲形象的深层理解。同时