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《快乐王子(一)》教案

教学目标

1．认识12个生字，会写10个生字。

2．能快速默读课文并了解大意。

3．能复述王子和燕子“舍生取义”的经历。

4．通过人物的语言和心理活动的描写，体会人物的心理变化的

过程。

教学重点

1．通过体会人物心理变化来有感情地朗读课文。

2．理解“舍生取义”的真正含义

教学难点

抓住具体语言文字来体会王子的内心世界。

安排

2-3。

相关资料

1．作者简介

奥斯卡·1854—1900年)，19世纪末英国唯美主义的代

表作家、诗人、剧作家和童话作家。生于都柏林的一个家世卓越的

家庭。曾在英国牛津大学攻读古希腊的经典著作，并开始文学创作

活动。早在他的童话为世人所知之前，年仅二十四岁，他的诗作就

荣获大奖。这对他后来的文学活动有很大影响。他的创作风格的形

成则源于童话，1888年5月，他的第一部童话集《快乐王子及其

它》，立刻轰动一时。1891年12月，他的另一部童话集《石

榴之屋》问世。英国《典雅》将他和安徒生相