《学前教育政策法规与教师职业道德》》教学大纲-柳.docxVIP

一、课程基本信息

课程名称：学前教育政策法规与教师职业道德

课程代码：[此处可填写]

学分/学时：[例如：2学分/32学时，具体根据实际情况填写]

适用专业：学前教育专业

先修课程：教育学原理、学前教育学等

课程性质：专业基础必修课

二、课程目标

本课程旨在帮助学生系统掌握我国学前教育政策法规的基本体系、核心内容及其精神实质，深刻理解学前教育教师职业道德的内涵、规范与要求。通过理论学习与实践反思相结合的方式，培养学生的法治观念、政策素养和职业道德情操，提升其依法执教、规范从教的意识与能力，为其未来成为一名合格乃至优秀的学前教育工作者奠定坚实的思想基础和法律保障。

（一）知识目标

1.了解我国教育法律体系的基本框架，掌握学前教育领域主要法律法规的立法宗旨、基本原则和关键条款。

2.理解国家及地方关于学前教育改革与发展的各项政策导向和具体要求。

3.掌握学前教育教师职业道德的基本规范、核心素养及行为准则。

4.了解学前教育活动中常见的法律关系、权利义务及法律责任。

（二）能力目标

1.能够运用所学政策法规知识分析和解决学前教育实践中的常见问题。

2.能够识别和规避学前教育工作中可能存在的法律风险。

3.能够自觉践行教师职业道德规范，规范自身教育教学行为。

4.具备运用政策法规维护幼儿、家长及自身合法权益的初步能力。

（三）素质目标

1.树立正确的儿