第14课《回忆我的母亲》知识点梳理讲义（暑假预习）2026-2027学年统编版语文七年级上册.docxVIP

《回忆我的母亲》知识点梳理

朱德·回忆性散文

（统编版七上第14课·选自《朱德选集》）

统编版·七年级语文（上册）

暑假预习/课后复习通用讲义

（背景意境：川北贫瘠的山村，一位农妇在晨曦中煮饭、喂蚕、下田，灶火映亮她被岁月刻满皱纹的脸，远处传来儿子远行的足音）

勤劳一生，母仪后世

一、知识导航与课时信息

本课兼容1—2课时，以下四级知识梯级可据课时截取使用。

▌第一级·语言积累（字词音形义）

·辨析易错字音字形：佃农、溺爱、劳碌、周济、不辍

▌第二级·文本理解（背景、文体、结构）

·概括母亲一生的典型事例，·辨析回忆性散文与一般记叙文

▌第三级·深度品析（手法、语言、主旨）

·鉴赏以时间为序、叙事抒情，·概括由爱母亲到爱人民的升华

▌第四级·迁移表达（读写技法、拓展）

·运用以典型事例写身边亲人，·借鉴平实语言寄深情

??本节重难点速览

重点：学习以时间为序、选取典型事例写人的叙事方法。

难点：理解文末由爱母亲升华到爱人民的情感逻辑。

二、核心议题与情境导入

母亲的一生，何以要用一生去回忆？

我们都有这样的体验：清晨出门前母亲的一碗热粥，晚归时窗前一盏等待的灯；而在烽火连天的旧中国，一位川北农妇却要在地租与饥荒中，用双手养活一大家子。与之相对，是“为富不仁”者的冷漠盘剥。

当她的儿子成为开国元勋，提