人教版（2024）七年级下册英语 Unit 2 No RulesNo Order Section B 1a-1c 阅读课 教学设计.docx

七下英语Unit2NoRules,NoOrderSectionB1a-1c教学设计

一、核心素养目标

1.语言能力：学生能够理解并运用与规则相关的词汇和表达，如“followtherules”、“breaktherules”、“necessary”等。通过阅读Alice写给Dr.Know的信以及Dr.Know的回信，学生能够掌握如何用英语表达对规则的不满以及如何理性地看待规则。

2.文化意识：通过阅读材料，学生能够理解规则在社会生活中的重要性，并认识到不同文化背景下对规则的不同态度。

3.思维品质：学生能够通过阅读和分析文本，培养批判性思维，学会从不同角度