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2026年教学视导工作计划

结合2025年度全区教学视导工作开展实际，全年累计完成42所公办中小学、18所民办校的常规视导，覆盖语文、数学、英语等12个国家课标规定学科，累计听评课1872节，反馈各类教学管理、课堂实施问题317个，问题整改完成率92.4%，带动全区义务教育阶段学业水平合格性考试通过率较2024年提升1.3个百分点，高中阶段优课占比提升2.2个百分点。但对照新课标落地要求和区域教育质量均衡发展目标，当前视导工作仍存在五方面突出短板：一是覆盖存在盲区，2025年农村教学点视导覆盖率仅为41%，民办中职校视导覆盖率仅为29%，幼儿园视导以抽查为主，覆盖率不足50%，部分偏远学校全年未接受过区级教学指导；二是指导精准度不足，2025年视导反馈的问题中，通用性、原则性表述占比达37%，针对不同学段、不同学情、不同教师发展阶段的个性化指导占比不足30%，对学校的指导多为“诊断式”问题告知，“造血式”能力帮扶占比仅为28%；三是整改闭环未完全打通，2025年视导后开展整改“回头看”的学校比例仅为35%，有12所学校存在作业设计超标、集体备课走形式等同类问题重复出现的情况，问题整改销号机制不完善；四是视导队伍结构不均衡，专职视导员占比达62%，一线名优教师、跨学科领域专家、信息化教学专家占比不足20%，对跨学科主题学习、项目化教学、智慧课堂应用等新教学形态的指导能力存在缺口；五是