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小学英语儿歌教学法在培养学生口语交际能力中的应用研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，小学英语口语交际能力的培养成为外语教学的核心目标之一。英语儿歌作为低年级学生喜闻乐见的教学资源，凭借其韵律美、趣味性和情境性，能有效激发学习兴趣，降低语言学习焦虑，促进口语表达的自然发展。本研究通过分析儿歌教学法的优势，结合小学英语课程特点，探讨其在提升学生口语交际能力中的实践路径，为小学英语教师提供可操作的教学策略参考。

**关键词**

小学英语；儿歌教学；口语交际能力；兴趣培养；情境化教学

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###一、引言

小学英语学习阶段是语言能力发展的关键期，而口语交际能力的培养更是重中之重。传统英语教