3.4 一元一次方程的应用 第一课时 课件 2026-2027学年湘教版数学七年级上册.pptxVIP

3.4一元一次方程的应用（第一课时）一次方程（组）第3章（湘教版）七年级上

学习目标1.掌握用一元一次方程解决简单实际问题的基本步骤，能用一元一次方程解决简单的实际问题.2.经历用一元一次方程解决简单实际问题的过程，发展学生逻辑思维和解决问题的能力.3.感受数学建模的过程，体会数学在实际生活中的应用，发展用数学解决实际问题的意识.

新知导入思考一艘轮船在甲、乙两个码头之间航行，顺水航行时需4h，逆水航行时需5h.已知水流速度为2km/h，则轮船在静水中的航行速度是多少？

新知探究由题意可知，本题的等量关系是：轮船顺水航行的路程=轮船逆水航行的路程.想一想：顺水航行与逆水航行对轮船的速度有影响吗？是如何影响轮船的航行速度的呢？?

新知探究解：设轮船在静水中的航行速度为xkm/h.??????因此，轮船在静水中的航行速度为18km/h.

典例精练例1某房间里有4条腿的椅子和3条腿的凳子共16把，如果椅子腿数与凳子腿数的和为60，试问：有几张椅子和几把凳子？分析本题中有如下等量关系：椅子数+凳子数=16，椅子腿数+凳子腿数=60.

典例精练例1某房间里有4条腿的椅子和3条腿的凳子共16把，如果椅子腿数与凳子腿数的和为60，试问：有几张椅子和几把凳子？?????答：房间里有12张椅子，4把凳子.

典例精练例2