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基于小学生兴趣的小学体育运动会项目选择与偏好研究论文

**摘要**

本研究聚焦于小学生兴趣导向的体育运动会项目选择与偏好，通过实证调查与理论分析，探讨如何优化体育运动会项目设置，以激发小学生的参与热情，促进身心健康发展。研究发现，项目趣味性、难度适中性及社交互动性是影响小学生偏好的关键因素。基于此，论文提出构建分层分类的项目体系，结合动态反馈机制，以实现个性化与普适性的平衡。研究结论为学校体育运动会改革提供实践参考，旨在让体育活动回归育人本质，成为学生成长的重要载体。

**关键词**

小学生；体育运动会；项目选择；兴趣偏好；教育改革

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**一、引言**

体育运动会是小学教育体系中不可或缺