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2026年秋北师大版小学英语四年级上册第三单元第11课《Whattimeisit》教案

一、教材分析

（一）单元主题定位

1.本课是北师大版小学英语四年级上册第三单元第11课的新授课，单元主题为“MyDailyRoutine”，属于2026版义务教育英语新课程标准规定的“人与自我”主题语境范畴，聚焦个人日常作息与时间管理，承载着语言能力训练与行为习惯培养的双重育人价值。

2.单元整体内容围绕日常活动、时间询问、作息安排展开，本课作为单元核心新授课，承接前几课对日常动作短语的基础学习，开启时间表达的系统语用训练，为后续谈论周末安排、出行计划等拓展内容做好铺垫，在单元整体教学中起到承上启下的核心作用。

（二）本课内容价值

1.本课核心语言知识包含名词类词汇time,oclock,half,quarter，动作短语getup,gotoschool,haveclass,gotobed；核心功能句型为“Whattimeisit?Its...Itstimefor.../Itstimeto...”，围绕“上学前询问时间”的真实生活场景展开对话设计，完全贴合小学生的日常经历。

2.教材内容设计遵循从输入到输出的认知规律，先呈现词汇句型，再设计情境运用活动，既符合四年级学生的语言学习规律，也渗透了“合理安排时间、做守时的好孩子”的情感教育，符