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2026年秋苏教版六年级历史下册《丝绸之路》教案

一、教材分析

（一）

本课时内容出自2026年审定苏教版六年级历史下册第三单元“古代中外交往与文化传播”第一课，是单元核心起始课，上承“汉代大一统”的政治经济背景内容，下接“唐宋海外贸易”“四大发明的传播”等相关知识点，在整个中国古代对外交往史的知识脉络中起到承上启下的作用。

（二）

教材内容编写贴合2026年义务教育历史新课标要求，紧扣核心素养培育目标：配套了张骞出使西域壁画、丝绸之路动态路线图、新疆出土的汉代锦帛、波斯银币等实物史料图片，既符合六年级学生具象认知特点，也为渗透史料实证、时空观念素养提供了载体；同时设置了“找一找丝绸之路上的交流物品”“小讨论：丝绸之路只有丝绸贸易吗”等互动栏目，注重学生的探究性学习，突出了丝绸之路作为东西方文明交流大通道的历史价值，也为关联当代“一带一路”建设、落实家国情怀素养预留了拓展空间。

二、学情分析

（一）

六年级学生年龄在11-12岁之间，此前已经学习过西汉汉武帝大一统的相关史实，对张骞、西域等概念有初步的感性认知，部分学生通过影视剧、课外读物接触过丝绸之路相关的故事，对“骆驼商队”“丝绸”“西域美食”等元素有较高的兴趣，具备一定的读图能力、小组合作探究能力，能够完成简单的路线梳理、物品分类等学习任务。

（二）

学生的认知短板也较为明显：一是对2000多年前的时空概念认知模糊，容易混淆西