2026年秋苏教版八年级语文上册第1单元《散步》优质课教案.docxVIP

2026年秋苏教版八年级语文上册第1单元《散步》优质课教案

一、教材分析

（一）本课选自2026年审定苏教版八年级语文上册第一单元，本单元以“亲情与责任”为核心主题，收录的均为叙事性散文，契合2026版义务教育语文课程标准第四学段“文学阅读与创意表达”学习任务群要求，重在引导学生感受叙事作品中的情感温度，体会中华优秀传统文化中孝老爱亲的内涵，落实文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四大核心素养培育目标。

（二）《散步》是当代作家莫怀戚的经典叙事散文，文章以作者一家人初春田野散步的小事为切入点，通过走大路还是走小路的矛盾冲突与解决，展现了一家四口互敬互爱的融洽关系，既有细腻的细节描写、清新的景物描写，也暗含了中年人扶老携幼的责任担当与生命代际传承的深刻内涵，是训练学生散文品读能力、体会平凡生活中亲情价值的典型载体。

（三）作为单元开篇精讲课文，本课承担着落实单元语文要素“学习细节描写手法，体会以小见大的写作特点，感悟平凡生活中的情感”的核心任务，为后续单元课文的学习打下方法与情感基础。

二、学情分析

（一）八年级学生处于第四学段学习中期，年龄多在13-14岁，已经具备初步的散文朗读、内容概括能力，能自主梳理叙事性作品的基本情节，对亲情类主题的作品有一定的情感共鸣基础，符合2026新课标中该学段学生的认知发展水平。

（二）该年龄段学生多为家庭中的被照顾者，对中年人承担的家庭责任、代际