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内外动机对青少年记忆的影响及其神经机制

【摘要】动机是一切行为的核心，动机可分为外在和内在动机。青少年时期既是记忆的关键期，也是动机发展的特殊时期。然而，目前关于内外动机影响青少年记忆的研究才刚刚起步，尚不清楚外在和内在动机影响青少年记忆的规律和机制是否一致，也不清楚二者如何交互影响记忆。本研究将结合认知范式和脑成像技术，考察外在和内在动机如何分别影响以及交互影响青少年记忆。这将有助于更加全面、深刻理解内外动机影响青少年记忆的独特规律和机制，为科学提升青少年动机和记忆效果提供研究证据。

1问题提出

动机是一切行为的核心，是心理和教育学关注的重点问题