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高中地理实践力培养策略：基于地理信息系统（GIS）的教学实践论文

**摘要**

地理信息系统（GIS）作为现代地理教学的重要技术工具，为高中地理实践力培养提供了创新路径。本文通过分析GIS在地理教学中的应用价值，结合具体教学实践案例，探讨如何通过GIS技术提升学生的空间思维、数据分析及问题解决能力。研究发现，GIS能够将抽象地理知识转化为可视化实践，增强学生对地理现象的理解与探究兴趣，从而有效培养其综合实践能力。关键词：地理信息系统（GIS）、高中地理、实践力培养、教学策略

**关键词**

地理信息系统（GIS）、高中地理、实践力培养、教学策略

**一、引言**

地理学是一门兼具科学性与实践性