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2026年秋北师大版小学语文一年级上册第三单元《小蝌蚪找妈妈》教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是北师大版小学语文一年级上册第三单元的精读课文，本单元以“可爱的小生灵”为主题，落实2026版义务教育语文课标第一学段“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望”“阅读浅近的童话，向往美好的情境，关心自然和生命”的要求，承载着识字写字、发展语言、激发科学探究兴趣的核心任务。

2.本课将青蛙生长发育的科学常识融入童话故事，符合新课标“开展跨学科语文学习，联结语文与科学等学科内容，发展学生综合素养”的要求，兼具人文性与工具性，既落实语文基础目标，又培养学生对自然的探究兴趣。

（二）文本特点

1.本文语言浅显生动，对话丰富，充满童趣，以小蝌蚪找妈妈的经历为线索，串联起小蝌蚪生长发育的四个阶段，情节层层推进，符合一年级学生的阅读兴趣和认知规律。

2.文本配有多幅对应内容的彩色插图，图文一一对应，能够帮助学生理解内容、识字学文，适合刚接触完整课文阅读的一年级学生使用。

二、学情分析

（一）知识基础

1.一年级学生入学两个月左右，已经系统掌握了汉语拼音的拼读方法，认识了近100个常用汉字，具备借助拼音自主朗读浅近课文的基本能力，但是识字量有限，拼读还不够熟练，易错音、轻声需要反复巩固。

2.学生已经养成了基本的课堂常规，但是有意注意持续时间较短，一般维持在15-20分钟左右，容易被