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2026小学教师自查报告范文(3篇)

第一篇

2026年秋季学期过半，对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《小学教师专业标准（试行）》以及区教育局下发的《2026年度中小学教师岗位履职自查工作通知》要求，我作为六年级语文教师兼6（2）班班主任，逐项梳理本学期以来的履职情况，结合上半年度的教学、班级管理工作回溯，形成全面自查报告如下。

首先是政治素养履职自查。本年度我始终坚定拥护党的教育方针，自觉将立德树人作为教育教学的根本任务，全年参与学校组织的政治理论学习24次，其中包括习近平总书记关于教育的重要论述专题学习8次，意识形态工作专项培训4次，红色教育基地实地学习2次，每次学习均认真撰写学习笔记，累计完成学习心得12篇，无缺席、无迟到早退情况。在课堂教学中，我主动挖掘语文教材中的红色教育元素，比如讲授《狼牙山五壮士》一课时，不仅完成常规的文本解读、读写训练，还额外补充了当地抗日英雄事迹的拓展资料，组织学生开展“我讲身边的英雄故事”主题演讲，引导学生树立正确的历史观、民族观，本学期累计融入意识形态教育内容的课时占总课时的21%，未出现任何不当言论、错误价值导向的传播情况。在班级文化建设中，我主动设置“红色阅读角”，摆放《小英雄雨来》《闪闪的红星》等红色读物27本，每月组织1次红色阅读分享会，引导学生厚植爱国主义情怀，截至目前班级未出现任何学生价值观偏差的情况。

接下来是师德师风履职