2026年秋苏教版初三上册地理第三单元《地形地貌》说课教案.docxVIP

2026年秋苏教版初三上册地理第三单元《地形地貌》说课教案

一、教材分析

（一）单元定位

本单元是苏教版初三上册地理的核心衔接单元，严格贴合2026版义务教育地理新课标对“地球与地表环境”模块的要求，是学生在掌握地图判读、地球运动等基础知识后，首次系统接触地表形态相关内容，承担着落实地理核心素养的重要功能：既为后续学习气候、河流、区域地理等内容铺垫自然地理基础，也通过联系生活实际引导学生建立人地协调的基本观念。

（二）内容结构

本单元共设置4个核心板块：第一板块为陆地基本地形类型识别，覆盖平原、高原、山地、丘陵、盆地5种常见地形的特征与判别方法；第二板块为我国地形地势特征，包含三级阶梯分布规律、主要地形区分布、我国地形“类型多样、山区面积广大”的核心特征；第三板块为地形地貌与人类活动的关联，重点讲解地形对农业、交通、居住、文化等生产生活领域的影响；第四板块为地貌观察实践，包含等高线地形图判读、野外简易地貌观察方法两个实操内容。

（三）编写特点

教材编写充分贴合2026新课标“情境化、实践化、本土化”的要求，设置了大量江苏本地案例，如苏南平原的鱼米之乡生产模式、苏北丘陵的果树种植、连云港沿海山地的风力发电布局等，同时配套了可动手操作的模型制作、模拟实验、野外观察等实践任务，摒弃了传统的死记硬背要求，更侧重学生对地理规律的理解与应用。

二、学情分析

（一）知识基础

初三学生已掌握等高线