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小学科学探究活动设计与创新能力培养研究论文

**摘要**

小学科学探究活动的设计与创新能力培养是现代教育改革的核心议题。通过科学探究活动，学生能够主动获取知识、发展思维、提升实践能力，而创新能力则是未来社会发展的关键素养。本文从小学科学探究活动的实践出发，结合教育理论，探讨如何通过科学探究活动的设计，有效培养学生的创新能力。研究发现，科学探究活动的设计应注重情境创设、问题驱动、合作学习与评价反馈，同时需关注学生的兴趣激发、思维训练与情感体验。关键词：小学科学探究活动；创新能力；培养策略；教育设计

**一、引言**

科学教育是培养未来创新人才的重要基础，而小学阶段是学生科学素养与创新能力发展的关