2026年北师大版高中英语上册第7单元《GreatExpectations》标准教案.docxVIP

2026年北师大版高中英语上册第7单元《GreatExpectations》标准教案

一、教材分析

（一）单元核心定位

1.课标对标依据

（1）本单元严格对接2026版普通高中英语课程标准“人与社会”主题语境下的“经典文学作品赏析”板块要求，对应必修阶段三级语言能力培养目标，属于北师大版2026启用修订版高中英语上册的核心单元，单元内容覆盖教材第212-237页，总语篇输入量2780词，包含主文本、辅读材料、听力拓展、口语任务、写作训练5个模块，完全符合新课标提出的“以主题为引领，依托不同类型语篇整合语言知识、文化知识，落实英语学习活动观”的要求。

2.单元育人价值定位

（1）本单元选取狄更斯代表作《GreatExpectations》的核心节选，打破传统文学单元只讲语言点的设计逻辑，将文学文本解读与青少年个人成长主题深度绑定，既承担语言能力提升功能，也承载“树立正确奋斗观、认知多元社会文化”的育人价值，是高一上学期落实学科核心素养的核心载体。

（二）文本内容解构

1.主文本内容梳理

（1）本次教学选用的主文本为原著第7-12章的节选片段，总词数892词，内容聚焦主人公皮普第一次前往富有的郝薇香小姐家中做客、初见埃斯特拉的全过程，穿插大量神态、动作、心理细节描写，完整呈现皮普原本朴素的人生观念第一次受到阶层冲击的完整过程，文本语言难度贴合高一学生的词汇储备水平，其中42个核